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    “你有病吧。”她说，“这是外国人，又不认识，帅不帅关你什么事？”

    她说完就转回去继续做题了。我低头看看那张图，又看看她，突然觉得自己好像真的有点傻。

    我摇摇头，把周报翻到下一页，继续做。

    ——

    课间的时候，我正在补刚才没写完的完形填空，有人敲了敲我的桌子。

    我抬起头，是一个女生，隔壁班的，我不认识她。她站在我桌边，表情有点不自然，左右看了看，然后压低声音说：“那个……有人让我来要你的QQ号。”

    我愣了一下：“谁？”

    她没回答，只是说：“你就说给不给吧。”

    我扭头往四周看了看。后排几个男生正凑在一起说话，没往这边看。斜前方，那个叫陈雨林的男生正趴在桌上睡觉，露出半边侧脸。

    我不知道是谁。

    “不给。”我说，“他要的话就自己来要，我不随便给陌生人QQ号。”

    那女生看了我一眼，没再说什么，转身走了。

    她走后，同桌凑过来：“谁啊？”

    “不知道。帮别人要QQ的。”

    “那你给了吗？”

    “没给。”

    同桌点点头：“不给就对了。谁知道是好人坏人。”

    我继续低头做题，但脑子里一直在转——是谁呢？为什么要我的QQ？是男生还是女生？是认识的人还是不认识的？

    转了一会儿，我又把这些问题按下去。管他是谁呢，反正我没给。

    ——

    高中了，我突然好羡慕男生们的逻辑思维能力。

    那些数学公式，弯弯绕绕的，像一团乱麻。我明明上课听懂了，例题也会做，可一到作业题，那些数字换个位置，我就懵了。草稿纸上画得密密麻麻，算来算去算不出个结果，最后把笔一扔，想哭。

    有一次，我怎么都理解不了的一道题，拿着本子转过去问后桌。

    后桌的男生叫骆辞。

    他正跟同桌聊天，笑得前仰后合。看我转过来，他收了收笑，低头看我的本子。

    “哪道？”

    我指给他看。

    他看了一眼，又抬头看我：“这个你不会？”

    我点点头，有点不好意思。

    他没再说什么，拿起笔，在我的本子上开始写。他写得很快，一边写一边讲，声音低低的，很温和。他的字很好看，清秀有力，每一个步骤都写得清清楚楚。讲完一遍，他问我：“懂了吗？”

    我摇摇头。

    他又讲了一遍，换了个方法，讲得更慢。我看到我头顶的灯光照在他的侧脸上，他的睫毛很长，投下一小片阴影。他讲完第二遍，又问我：“现在懂了吗？”

    我点点头。其实还是有点懵，但不想再麻烦他了。

    他好像看出来了，笑了笑，说：“不懂就说，没关系的。”

    那笑容很轻，很淡，却莫名让我心里一暖。许多年后我依然会想起那个笑，带着一点温柔，一点包容，像冬天的阳光，不烫，但刚好能晒到人心上。

    “懂了。”我说，“谢谢。”

    他点点头，又转回去跟同桌聊天了。

    我拿着本子转回来，看着上面他写的那些步骤，心里有点复杂。感谢是真的感谢，可懊恼也是真的懊恼。为什么他想得明白，我就想不明白呢？为什么他轻轻松松就能解出来的题，我要想半天？

    后来我每次想转过去问他题目，总要犹豫很久。

    有时候他正跟同桌聊得开心，笑得很响，我就不好意思打断。有时候他趴在桌上睡觉，只露出半个后脑勺，我就悄悄把本子收回来。有时候他盯着前方发呆，眼神空洞洞的，不知道在想什么，我就想，算了吧，等他自己回过神来再说。

    还有时候，是我同桌转过去跟他抬杠。

    “骆辞你是不是有病？”

    “你才有病。”

    “你再说一遍？”

    “你才有病，听清了吗？”

    我不知道他们为什么吵起来的，也不知道吵完了没有。只知道等我回过神来的时候，他们已经不吵了，各做各的题，谁也不理谁。
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